Главная
›
Новости
Дополнительное образование как источник саморазвития, самоопределения и самореализации личности
Опубликовано: 22.10.2017
Дополнительное образование детей в Оренбуржье стало приоритетным направлением образовательной политики области, неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса всех типов образовательных учреждений, что позволило создать разноуровневую и целостную образовательную систему, решить задачу преемственности содержания различных видов образования с учетом индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся.
АвгПедсовет17
Необходимость обновления общеобразовательной школы и дополнительного образования детей актуальна.
Кроме того, общедоступность и бесплатность дополнительного образования детей, как отмечено в Национальной доктрине, является одной из главных гарантий реализации принципа равенства, на что очень чутко реагирует население, и в первую очередь недостаточно защищенные слои.
Социальная адаптация, психолого-педагогическая поддержка, продуктивная организация свободного времени, «ситуация успеха» и многое другое, что в полной мере предоставляет система дополнительного образования детей, неизмеримо важны в жизни каждого ребенка. Именно это обстоятельство ставит развитие системы дополнительного образования детей в ряд приоритетов государственной политики. Практика показала - чем выше качественный уровень школьного образования, тем шире спектр интересов подрастающей личности, который нынешняя школа не в состоянии удовлетворить в одиночку.
Сокращение учебной нагрузки в начальной и основной школе в связи с переходом на 12-летнее обучение, а также профессиональное самоопределение учащихся, предполагаемое в старшем звене, в большей степени делают востребованными дополнительные образовательные программы.